segunda-feira, 28 de setembro de 2020

Atividades complementares da SME para a semana de 28/09 a 02/10

Bom dia!

MATERIAIS LIBERADOS!

Semana de 28/09 a 02/10/2020

Acesse: http://app.vc/smecarioca2020

sábado, 26 de setembro de 2020

Agora você também pode estudar pela TV...

Programa Escola.Rio terá reforço no ensino de Matemática e Português na TV Band e TV Escola

A Prefeitura do Rio, por meio de uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e a MultiRio, amplia o e

nsino das disciplinas do currículo escolar na programação do Escola.Rio, que vai ao ar na TV aberta pelos canais Band e TV Escola. Nesta segunda-feira (dia 28/9), a ênfase dos estudos será nas disciplinas Matemática e Língua Portuguesa para os alunos do Ensino Fundamental, que estão estudando em casa por conta da pandemia. As outras matérias também serão tema de videoaulas transmitidas nos demais dias da grade.

Para que os alunos da Rede Municipal deem continuidade ao processo de aprendizagem, ligar a TV no horário do Escola.Rio é muito importante. Logo na segunda-feira (28/9), na TV Bandeirantes – canais 7.1 (às 13h30) e 7.2 (às 8h e às 14h) – os estudantes do 9º ano podem aprender sobre o Teorema de Tales, conteúdo de geometria de grande relevância para a solução de diversos problemas ligados à Matemática. Essa disciplina também será ensinada em outros horários para o segmento no canal 7.2. Para o 7º ano, por exemplo, às 8h30 (com reprise às 14h30), é hora de estudar as “Unidades de Medida”.

O ensino da Língua Portuguesa, fundamental para que os alunos desenvolvam a capacidade de expressão escrita e oral, é foco das videoaulas que abrem a semana, e também nos demais dias. Para quem está no 8º ano, o horário das 8h45 às 9h (e das 14h45 às 15h) desta segunda é reservado para a exploração das características das “Crônicas”.

As videoaulas dos alunos do 1º ao 6º ano são transmitidas a partir das 10h na TV Escola – Canal 2.3 – com reprise a partir das 16h. Logo na segunda-feira, vai ao ar, às 10h (e às 16h), um apanhado sobre “Sílabas e Gêneros Textuais” para os mais novos que estão no 1º ano.

A grade do Escola.Rio vem enriquecida esta semana também de videoaulas de Ciências, História e Geografia. Os alunos poderão receber ensinamentos sobre temas globais e locais. Na quarta-feira (30/9), alunos do 5º ano se voltam para os aspectos geográficos e históricos do Estado do Rio de Janeiro. Já os estudantes do 9º aprendem sobre o “Aquecimento Global”. Mais uma vez, a sexta-feira (2/10) é dia de aprender sobre Artes, Música e Educação Física.

A programação detalhada do Escola.Rio pode ser vista abaixo ou através do portal da MultiRio (www.multirio.rj.gov.br). Ele também traz um mural com depoimento de alunos e professores sobre a programação, com conteúdos produzidos por eles. É uma importante forma de interação virtual nesse momento de afastamento social, por conta da pandemia.

Como sintonizar o Escola.Rio na TV aberta

Além da transmissão por canais por assinatura, o Escola.Rio está disponível na TV aberta para ampliar ao máximo o acesso ao conteúdo curricular e socioemocional do programa. A sintonia é feita através dos canais da Band Rio (7.1 e 7.2) ou pela TV Escola (2.3).

Para sintonizar o canal, é preciso atualizar a programação da TV (no caso de modelos mais novos) ou do conversor digital externo, que permite o uso inclusive de aparelhos antigos de tubo. O estudante ou responsável deve acessar o menu e escolher a opção “buscar canais automaticamente” ou outro item semelhante que faça essa varredura. A partir daí, basta sintonizar no número indicado no horário da programação.

Caso a família ainda não disponha de antena, o mais recomendável é que instale uma externa UHF com o auxílio de um técnico, a fim de obter o melhor sinal. No entanto, há diversos modelos de antenas internas disponíveis no mercado – o funcionamento depende da localização do imóvel. Cabe ressaltar que desde 22 de novembro de 2017, o sinal analógico de TV foi desligado na cidade do Rio de Janeiro. Portanto, quem tem aparelho em casa, sem acesso à TV paga, precisa desde então dessa adaptação para ter acesso ao sinal digital.

Segue a programação das videoaulas desta semana:

SEGUNDA-FEIRA – 28/09
7.2 BAND
8h-8h15 / 14h-14h15 – 9.º ANO – MATEMÁTICA – Teorema de Tales
8h15-8h30 / 14h15-14h30 – 9.º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA – No universo do entretenimento: sinopse e resenha
8h30-8h45 / 14h30-14h45 – 7.º ANO – MATEMÁTICA – Unidades de medida
8h45-9h / 14h45-15h – 8.º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA – Crônicas

2.3 TV ESCOLA
10h-10h15 / 16h-16h15 – 1.º ANO – Sílabas e Gêneros Textuais
10h15-10h22 / 16h15-16h22 – 3.º ANO – Descobrindo os animais
10h22-10h30 / 16h22-16h30 – 3.º ANO – A importância dos números no cotidiano
10h30-10h45 / 16h30-16h45 – 4.º ANO – MATEMÁTICA – Medidas do tempo
10h45-11h / 16h45-17h – 5.º ANO – MATEMÁTICA – Decomposição

7.1 BAND
13h30-13h45 – 9.º ANO – MATEMÁTICA – Teorema de Tales
13h45-14h – 9.º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA – No universo do entretenimento: sinopse e resenha

2.3 TV ESCOLA
19h30-19h45 – 9.º ANO – MATEMÁTICA – Proporção em segmento de reta
19h45-20h – 9.º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA – Morde a Língua – Vladimir, o sapo, e outras histórias: contos

TERÇA-FEIRA – 29/09
7.2 BAND
8h-8h15 / 14h-14h15 – 9.º ANO – MATEMÁTICA – Semelhança de polígonos
8h15-8h30 / 14h15-14h30 – 9.º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA – Planejando a escrita
8h30-8h45 / 14h30-14h45 – 7.º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA – Crônica: o cotidiano no jornal
8h45-9h / 14h45-15h – 8.º ANO – MATEMÁTICA – Posições entre retas e ângulos

2.3 TV ESCOLA
10h-10h07 / 16h-16h07 – 1.º ANO – Que bagunça! Separar e contar!
10h07-10h15 / 16h07-16h15 – 1.º ANO – O pirata de palavras
10h15-10h22 / 16h15-16h22 – 3.º ANO – A caça das soluções
10h22-10h30 / 16h22-16h30 – 3.º ANO – Escrita correta das palavras
10h30-10h45 / 16h30-16h45 – 4.º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA – Seguindo as pistas do texto
10h45-11h / 16h45-17h – 5.º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA – Nossos textos preferidos

7.1 BAND
13h30-13h45 – 9.º ANO – MATEMÁTICA – Semelhança de polígonos
13h45-14h – 9.º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA – Planejando a escrita

2.3 TV ESCOLA
19h30-19h45 – 9.º ANO – MATEMÁTICA – Tempo de Estudar – Relações métricas do triângulo retângulo
19h45-20h – 9.º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA – Conto

QUARTA-FEIRA – 30/09
7.2 BAND
8h-8h15 / 14h-14h15 – 9.º ANO – CIÊNCIAS – Os estados físicos da matéria
8h15-8h30 / 14h15-14h30 – 9.º ANO – MATEMÁTICA – Polígonos semelhantes
8h30-8h45 / 14h30-14h45 – 7.º ANO – CIÊNCIAS – Ecossistemas brasileiros
8h45-9h / 14h45-15h – 8.º ANO – CIÊNCIAS – Estações do ano

2.3 TV ESCOLA
10h-10h15 / 16h-16h15 – 2.º ANO – Aprendendo causa e consequência com a fada Clara Luz
10h15-10h30 / 16h15-16h30 – 6.º ANO – HISTÓRIA/GEOGRAFIA – Curiosos por Natureza – Planeta Água
10h30-10h45 / 16h30-16h45 – 4.º ANO – HISTÓRIA/GEOGRAFIA – Meu lugar no mundo
10h45-11h / 16h45-17h – 5.º ANO – HISTÓRIA/GEOGRAFIA – Estado do Rio de Janeiro

7.1 BAND
13h30-13h45 – 9.º ANO – CIÊNCIAS – Os Estados físicos da matéria
13h45-14h – 9.º ANO – MATEMÁTICA – Polígonos semelhantes

2.3 TV ESCOLA
19h30-19h45 – 9.º ANO – CIÊNCIAS – Precisamos Agir – Cenários e Impactos do Aquecimento Global, Acordo histórico na COP21 e Nosso planeta em 2050
19h45-20h – 9.º ANO – MATEMÁTICA – Identificar números reais na reta numérica

QUINTA-FEIRA – 01/10
7.2 BAND
8h-8h15 / 14h-14h15 – 9.º ANO – HISTÓRIA – A República e as lutas sociais
8h15-8h30 / 14h15-14h30 – 9.º ANO – GEOGRAFIA – Regionalização
8h30-8h45 / 14h30-14h45 – 7.º ANO – GEOGRAFIA – Curiosos por natureza – Planeta Brasil
8h45-9h / 14h45-15h – 8.º ANO – GEOGRAFIA – Geopolítica e formação dos Estados nacionais

2.3 TV ESCOLA
10h-10h15 / 16h-16h15 – 2.º ANO – Brincando com o tempo
10h15-10h30 / 16h15-16h30 – 6.º ANO – CIÊNCIAS – Ciência e tecnologia
10h30-10h45 / 16h30-16h45 – 4.º ANO – CIÊNCIAS – Vivo ou morto
10h45-11h / 16h45-17h – 5.º ANO – CIÊNCIAS – Ciclo da água

7.1 BAND
13h30-13h45 – 9.º ANO – HISTÓRIA – A República e as lutas sociais
13h45-14h – 9.º ANO – GEOGRAFIA – Regionalização

2.3 TV ESCOLA
19h30-19h45 – 9.º ANO – HISTÓRIA – 500 Anos – O Brasil República na TV – O Puxa-encolhe da borracha
19h45-20h – 9.º ANO – GEOGRAFIA – UE, Brexit e nacionalismo

SEXTA-FEIRA – 02/10
7.2 BAND
8h-8h15 / 14h-14h15 – 9.º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA – Tempo de Estudar – Por que fazer parágrafos?
8h15-8h30 / 14h15-14h30 – 7.º/8.º/9.º ANOS – ARTES/EF/MÚSICA -Teatro popular e pedacinhos do Brasil
8h30-8h45 / 14h30-14h45 – 7.º ANO – HISTÓRIA – As Grandes Navegações
8h45-9h / 14h45-15h – 8.º ANO – HISTÓRIA – 500 anos – O Brasil Colônia na TV – Segredos da Inconfidência

2.3 TV ESCOLA
10h-10h15 / 16h-16h15 – 1.º/2.º/3.º ANOS – ARTES/EF/MÚSICA – Composição: Linhas
10h15-10h30 / 16h15- 16h30 6.º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA – Na sintonia do cordel
10h30-10h45 / 16h30-16h45 – 4.º ANO – MATEMÁTICA – Tempo de Estudar – Decomposição em fatores primos
10h45-11h / 16h45-17h – 4.º/5.º/6.º ANOS – ARTES/EF/MÚSICA – Personagens e peripécias

7.1 BAND
13h30-13h45 – 9.º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA – Tempo de Estudar – Por que fazer parágrafos?
13h45-14h – 7.º/8.º/9.º ANOS – ARTES/EF/MÚSICA -Teatro popular e pedacinhos do Brasil

2.3 TV ESCOLA
19h30-19h45 – 9.º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA – Morde a língua – Tinha uma irmã no meio do caminho: intertextualidade
19h45-20h – 7.º/8.º/9.º ANOS – ARTES/EF/MÚSICA – Os sons do cotidiano

SÁBADO – 03/10
7.1 BAND
7h30-7h45 – 9.º ANO – MATEMÁTICA – Teorema de Tales
7h45-8h – 9.º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA – No universo do entretenimento: sinopse e resenha

Veja mais sobre a grade de programação:

Band – Canal 7 (TV Aberta) – 13h30
Band – Canal 21 e 507 (TV a Cabo – NET) – 13h30
Band – Canal 7.2 (TV Aberta) – Das 8h às 9h e das 14h às 15h
MultiRio – Canal 26 e 526 (TV a Cabo – NET) – 13h30
TV Escola – Canal 21 (SKY), 08 (Claro TV), 25 (Oi TV) e 235 (Vivo TV) – Via Satélite – 19h30
TV Escola – Canal 15 – TV a Cabo (NET) – 19h30
TV Escola – Canal 2.3 – TV aberta – 19h30

segunda-feira, 21 de setembro de 2020

Dia I - INCLUSÃO É UM DIREITO E UM PRESENTE PARA QUEM PODE CONVIVER E RESPEITAR AS DIFERENÇAS!

HOJE NÓS TEMOS O DIA NACIONAL DE LUTA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA !

SOMOS TODOS IGUAIS, MESMO SENDO DIFERENTES E ESSA DIFERENÇA QUE NOS ENSINA E NOS COMPLETA, POIS APRENDEMOS TODOS OS DIAS COM AS PARTICULARIDADES, HABILIDADES E LIMITAÇÕES, TANTO NOSSA QUANTO DAQUELES QUE ESTÃO EM OUTROS ESTÁGIOS DE VIDA, ADAPTANDO AS FORMAS DE MELHOR SEREM DESENVOLVIDOS NOS AMBIENTES EM QUE ESTÃO CONVIVENDO.

AGORA, ESTAMOS AO VIVO, NO YOUTUBE COM A PROFESSORA DANI DAMASCENO, CONVERSANDO SOBRE ESSE ASSUNTO!

É necessário que se perceba, se envolva e se respeite esse aluno como ser humano, com vontades, necessidades e particularidades que só com empatia e um planejamento individualizado, atento às limitações, porém com a sensibilidade e visão para ampliar esse horizonte e minimizar o máximo essas limitações! Incluir não é simplesmente colocar junto, incluir é fazer com que o aluno se sinta parte daquele ambiente e se sinta integrante do grupo, mesmo que com dificuldades, faça pouco, do jeito dele ou nada que se propõe, só observe!! Precisamos sim considerar que há muitas possibilidades de agregar, desenvolver e aprender com os alunos inclusos, integrados e especiais, não importando a nomenclatura!